ტრენინგის მეცხრე დღე

დღე დაიწყო დღის გეგმის გაცნობით , ტრენენმა გაგვაცნო სამომავლოდ დაგეგმილი ტრენინგები, გვაჩვენა ვიდეო გაკვეთილები, ასევე სხვადასხვა  ვებ გვერდი და ინტერნეტ რესურსები. მოვახდინეთ ჩვენი პროექტების პრეზენტაცია და შევაჯამეთ ტრენინგი.
   დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს გიორგი ჩაჩუას , საინტერესო ტრენინგისათვის სურვილი მაქვს შემდგომშიც გავიაროთ მსგავსი ტრენინგები.

პროექტის მერვე დღე

დღე დაიწყო დიფერენცირებული სწავლების  სხვადასვა კატეგორიები და ასევე მოსვლეებზე დავალებების გადანაწილება მათი შესაძლებლობების მიხედვით, განვიხილეთ მასწავლებლის როგორც ფასილიტატორის როლი,დავასრულეთ პროექტის შევსება და ავტვირთეთ ბლოგზე.

ტრენინგის მეშვიდე დღე

დღე დაიწყო დღის განრიგის  გაცნობით , ტრენერმა გვესაუბრა იმ თემებთან დაკავშირებით რაზეც უნდა გვემუშავა, განვიხილეთ პროექტის შეფასებისა და თვითშეფასების სხვადასხვა მეთოდები და პროექტის გეგმის შევსებაზე ვიმუშავეთ

სასწავლო პროექტი

ჩემი პროექტის იმერეთში მდებარე ოკაცეს კანიონის ელექტრონული პორტფოლიო

ტრენინგის მეექვსე დღე

ტრენინგის მესამე დღე დავიწყეთ იმით რომ  ტრენერმა გაგვაცნო დღის მოკლე გეგმა,  თუ რა თემებზე ვიმუშავებდით დღის განმავლობაში . ვიმუშავეთ მოსწავლის ნაშრომების ნიმუშების შედგენაზე, ასევე ბლოგის გაფორმებაზე მის დიზაინზე  , ვისწავლეთ გვერდის დამატება , ვიჯეტების დამატება, დღე საინტერესო იყო ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი სამუშაო ველები, რაც უცნობი იყო ჩემთვის, ასევე პორტფოლიოს შექმნა იყო მნიშვნელოვანი რაც დამეხმარება იმაში რომ  ჩემი ნამუშევრები განვათავსო ბლოგზე.

ტრენინგის მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღე დაიწყო,  ტრენერმა გაგვაცნო დღის მოკლე გეგმა რაზეც დღის განმავლობაში მოგვიწია მუშაობა , გავეცანით პრეზენტაციის საავტორო უფლებების შესახებ, ინტერნეტში მოძიებული მასალების ინტერნეტ მისამართების შენახვა ჩვენს პროექტებში და პროექტის პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგში. 

ვიდეო

პროექტის პრეზენტაცია

ტრენინგის მეოთხე დღე

დღე დაიწყო,  ტრენერმა გაგვაცნო დღის გეგმა,  გავეცანით დაწყვილების ახალ მეთოდებს, ავირჩიეთ ჩვენთვის მისაღები და გავაკეთეთ არჩევნები თუ რომელი დაწყვილების მეთოდი აირჩია პედაგოგთა უმრავლესობამ, მოვიძიეთ ინტერენეტში სურათები პროექტთან დაკავშირებით და დავასათაურეთ ცხრილის მიხედვით კავშირით , დაკავშირებით და ინტერესით. შემდეგ ვიმუშავეთ პრეზენტაციაზე .

ტრენინგის მესამე დღე

ტრენინგის მესამე დღე დაიწყო დღის გეგმის გაცნობით , ტრენერმა გაგვაცო ის საკითხები რაზეც უნდა გვემუშავა  4 საათის განმავლობაში. დავიწყეთ პროექტის გეგმის შევსებით , გადმოვიტანეთ ეროვნული სასწალო გეგმიდან შესაბამი სტანდარტები. გავეცანით 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები განვსაღრეთ მოსალოდნელი შედეგები და ამოცანები , და შევადგინეთ პროექტთან დაკავშირებული  მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები : ზოგადი, თემატური და შინაარსის მიხედვით.

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგის მეორე დღე დაიწყო: ტრენერმა გაგვაცნო დღის გეგმა  , გამოგვიგზავნა ელექრონულ ფოსტაზე მზა პროექტის შაბლონი,გადმოვიტანეთ შაბლონი და დავამზადეთ პროექტის პულიკაცია , ვიმუშავეთ პროგრამა ვორდში და  მას მივეცით სასურველი ფორმა.